SCIPUB

Researcher Profile

Photo of Chakkrid Klin-eam

Assoc. Prof. Dr. Chakkrid Klin-eam

รองศาสตราจารย์ ดร.จักรกฤษ กลิ่นเอี่ยม

Department of MathematicsFaculty of Science, Naresuan UniversityNaresuan University

Expertise

coding theory
mathematics education
constacyclic codes
functional equations
mathematical modeling
fixed point theory
dna computing
gamification in education
stability analysis
finite fields
ทฤษฎีรหัส ทฤษฎีบทจุดตรึง ทฤษฎีสมการเชิงฟังก์

chakkridk@nu.ac.th

No.						Verified
1	Primitive idempotents of -constacyclic codes over and their minimum Hamming distances S Rakphon, W Chongchitmate, C Klin-EamDiscrete Mathematics, Algorithms and Applications 18 (05), 2550072, 2026	2026	1	Q3	Q3
2	การ พัฒนา มโน ทัศน์ ทาง คณิตศาสตร์ เรื่อง การ บวก และ การ ลบ จำนวนเต็ม สำหรับ นักเรียน ชั้น มัธยมศึกษา ปี ที่ 1 โดย ใช้ วิธี การ สอน แบบ อุปนัย ร่วม กับ บอ ร์ เกม พิ ม ผกา แท่ง ทอง, จักร ก ฤ ษ กลิ่น เอี่ยมNaresuan University, 2026	2026	0	N/A	N/A
3	การ พัฒนา กิจกรรม การ เรียน รู้ ตาม แนวคิด จิตต ปัญญา ศึกษา เพื่อ เสริม สร้าง แรง จูงใจ ใฝ่ สัมฤทธิ์ และ การ รับ รู้ความ สามารถ ของ ตนเอง ทาง คณิตศาสตร์ สำหรับ นักเรียน ชั้น มัธยมศึกษา ปี ที่ 1 อนัญ ญา พร อ ระ บุตร, ราม น รี น นท ภาวารสาร มณี เชษฐา ราม วัด จอม มณี 8 (3), 289-305, 2025	2025	0	N/A	N/A
4	Constructing DNA Codes using Double Cyclic Codes of Odd and Even Lengths over 𝔽₂+ u F₂ A Kanlaya, C Klin-EamCarpathian Journal of Mathematics 41 (1), 137-156, 2025	2025	1	Q1	Q1
5	Constructing DNA Codes using Double Cyclic Codes of Odd and Even Lengths over 픽2 + u픽2. ARUNOTHAI KANLAYA and CHAKKRID KLIN-EAMN/A	2025	0	N/A	N/A
6	Primitive idempotents of a-constacyclic codes over 𝔽q and their minimum Hamming distances Supakarn Rakphon and Wutichai Chongchitmate and Chakkrid Klin-EamN/A	2025	0	N/A	N/A
7	ผล การ จัด กิจกรรม การ เรียน รู้ โดย ใช้ โครง งาน เป็น ฐาน ร่วม กับ การ สร้าง แบบ จำลอง ที่ ส่งเสริม ความ สามารถ ใน การ เชื่อม โยง ทาง คณิตศาสตร์ เรื่อง ปริมาตร ของ รูป ทรง สาม มิติ ของ ผู้ เรียน ชั้น … S Kabkaew, C Klin-eam, W PoonpaiboonpipatJournal of Buddhist Education and Research (JBER) 10 (1), 125-141, 2024	2024	0	N/A	N/A
8	การ พัฒนา มโน ทัศน์ ทาง คณิตศาสตร์ เรื่อง การ บวก และ การ ลบ จำนวนเต็ม สำหรับ นักเรียน ชั้น มัธยมศึกษา ปี ที่ 1 โดย ใช้ วิธี การ สอน แบบ อุปนัย ร่วม กับ บอร์ด เกม P Thangthong, C Klin-eam, W PoonpaiboonpipatJournal of Buddhist Education and Research (JBER) 10 (1), 109-124, 2024	2024	0	N/A	N/A
9	ผล การ จัด กิจกรรม การ เรียน รู้ โดย ใช้ โครง งาน เป็น ฐาน ร่วม กับ การ สร้าง แบบ จำลอง ที่ ส่งเสริม ความ สามารถ ใน การ เชื่อม โยง ทาง คณิตศาสตร์ เรื่อง ปริมาตร ของ รูป ทรง สาม มิติ ของ ผู้ เรียน ชั้น มัธยมศึกษา ปี ที่ 3 Saowaluk Kabkaew and Chakkrid Klin-eam and Wanintorn PoonpaiboonpipatN/A	2024	0	N/A	N/A
10	THE DEVELOPMENT OF MATHEMATICS LEARNING ACTIVITIES USING ACTIVITY-BASED LEARNING TO ENHANCE SYSTEMS THINKING ABILITY ON THE TOPIC OF PARALLELOGRAM FOR STUDENTS IN GRADE 5 Kunnika Tanukaew and Chakkrid Klin-eamN/A	2024	0	N/A	N/A

Showing 1 - 10 of 88 entries

...